中国語学習ガイドブック

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9陳  目標を持っている学生ですね。第二外国語で中国語をとった動機が明確な学生です。 西 井  大学生の場合は端的に、「勉強する学生は伸び、しない学生は伸びない」のひと言に尽きますね。社会人の場合を含め....

9陳  目標を持っている学生ですね。第二外国語で中国語をとった動機が明確な学生です。 西 井  大学生の場合は端的に、「勉強する学生は伸び、しない学生は伸びない」のひと言に尽きますね。社会人の場合を含めて言えば、とにかく一生懸命でとりあえず何でも受け入れることができ、時間を惜しまない人は伸びますね。それから細かいことにこだわらずに、時には理屈抜きで丸呑みできる人も伸びます。 逆に伸び悩む人は、教師や教材を受け入れることができない人、時間を惜しむ人、責任転嫁する人、悩んでばかりいる人、自分の思い通りにしたがる人などかもしれません。胡  素直な学生、童心のある学生、間違いを恐れず完璧主義ではない学生、異文化に対して比較的寛容な学生、学ぶこと自体を楽しんでいる学生は、上達が早いようですね。後は、ちょっと言いにくいことですが、いわゆる「日本人らしくない学生」も伸びる人が多いですよ。大学の授業についていくためには、予習復習だけで十分でしょうか?胡  大学の第二外国語は時間数が少なく、消化できる内容も限られています。予習するより、復習をきちんとやればついて行けるような授業を心がけています。 西 井  予習復習両方ともきちんとこなす、というのであれば十分ですよ。あえて言えば予習はしなくてもよいので復習にたくさん時間をとること、そして実際に発話、音読しながらの復習をしてほしいということでしょう。社会人がはじめて中国語を学ぶときに欠けている意識とは?大学生に限らず、社会人になってはじめて中国語を学び始める方をご覧になっていて、発音、文法、発話、リスニングなどの学習法について感じられることはありますか? 西 井  発音学習に関しては、アルファベットによるピンイン表記をわかっていながら、やはり英語やローマ字風読みにしてしまうことで混乱している学習者が見られます。また、声調という考え方自体はわかりやすいけれども、実際には慣れにくいようですね。実は難易度の高い要領をもつ発音は限られていると思いますが、それらに注意力を集中させる意識が持てなPart 1入門から中級まで効果的な中国語学習の進め方座談会